Norges beste på kultur?

Veitvet skole har de tre siste årene jobbet hardt med kulturarbeid. Med status som «kunnskapssenter og inkluderende møteplass» i Groruddals-satsingen, er kultur og kulturelt mangfold en viktig del av hverdagen. På samme måte som kulturen var viktig for byggherren Olav Selvaag da han «bygde» Veitvet på 50-tallet, med sin visjon om kultur i hverdagen.

Veitvet Story

En viktig del av det kulturelle arbeidet ved skolen de siste tre årene har vært «Veitvet Story» del I – III. Én forestilling hvert år siden 2007, som skolen har hatt muligheten til å sette opp etter å ha mottatt midler fra Den kulturelle skolesekkens skoleutviklingsprosjekt.

– Alle som har mottatt midler fra skoleutviklingsprosjektet ble oppfordret til å søke om Gullsekken. Etter søknadsprosessen ble vi anbefalt som nominert av Oslo kommune, forteller Katrin Meløy.

Hun er prosjektleder for Veitvet kunnskapssenter og inkluderende møteplass.

Forestillingen er hovedfokuset for skolens kulturarbeid hvori hele 350 av skolens i alt om lag 500 elever fra første til tiende trinn, deltok i 2009.

Kulturelt mangfold

– Vi har et veldig bredt kulturelt mangfold i utgangspunktet. 80 prosent av elevene har minoritetsbakgrunn fra 60 forskjellige nasjoner, sier Meløy videre.

Veitvet Story omfavner nær sagt et hvert ønske en elev vil bidra med, og gir muligheten for kulturuttrykk å blomstre.

Christin fra syvende trinn og Arun fra tiende, har begge sentrale roller i oppsetningen og er de to heldige som har blitt trukket ut til å være med på utdelingen, som skjer i Molde 20. april.

Christin imponerer med en afrikanskinspirert magedans, mens Arun er hele skolens Titten Tei.

Begge er stolte av oppsetningen og synes finaleplassen er kjempe­stas. De gleder seg til å reise og være med på mottakelsen og prisutdelingen.

Stor premie

Veitvet er plukket ut som finalister fra 22 nominerte, sammen med Kabelvåg ungdomsskole, Lindhøy skole og Unneberg skole. Premien er på 100.000 kroner som skal gå til videre kulturarbeid.

Den endelige avgjørelsen ligger i hendene på en nasjonal fagjury med Erlend Loe i spissen.

– De fire finalistene i klassen for beste skole kunne like gjerne vinne, sier Loe i en pressemelding.

– Mange skoler har forstått hvor viktig det er å jobbe langsiktig med kultur, både ved å ta godt i mot besøk av kunstnere utenfra og ved å integrere disse besøkene i skolehverdagen.