Obos-stipend til Rommen-elever

– Elevene jobber med dette prosjektet 40 timer i løpet av november, forteller undervisningsinspektør Wenche Norum Lund, som holder diplomet.

Niende trinn ved Rommen skole er tildelt Botainment-stipendet for denne høsten. Botainment er et Obos-finansiert skoleprosjekt i samarbeid med Utdanningsetaten, og skal øke elevenes interesse for realfag og gi matematikk nytte­verdi.

– De kommer nok til å jobbe med prosjektet utenom skoletiden også, forteller prosjektleder Knut Heier, som av erfaring vet at arkitekturprosjektet engasjerer elevene.

Tyvlæring

Botainment har utviklet seg over ti år, og nytt med denne høstens prosjekt er at fremmedspråklige elever i løpet av arbeidstiden skal få en slags tyvlæring i norsk. Arbeidsmetoden skal brukes i integrering av norske uttrykk.

– Når man ikke jobber direkte med noe, er det tyvlæring fordi elevene er nødt til å bruke språket, forteller Heier videre.

– Det kommer naturlig inn med forskjellige ord og uttrykk som bruker, forteller Bjørn Klingen som er kontaktlærer på niende trinn.

Selv underviser han i kunst og håndverk og naturfag, og mener de forskjellige fagene blir nyttig i et slikt tverrfaglig prosjekt.

«Drømmehus»

Prosjektet går ut på at elevene deles i grupper og skal bygge sine «drømmehus». Ved siden av å bruke kreativitet og fantasi i praktiske byggeprosesser, får matte nytteverdi elevene ikke nødvendigvis har sett tidligere.

Under byggingen vil interesse, engasjement, kreativitet og stolthet i hva elevene selv kan få til, gi en slags tyvlæring i norsk.

– Ved å vektlegge norske hverdagsuttrykk i det praktiske arbeidet, kan vi oppnå denne tyvlæringen, mener kommunikasjonsdirektør i Obos Åge Pettersen som ønsker elevene ved niende trinn på Rommen lykke til med arbeidet.